为引导学生科学、理性运用人工智能学习工具，培育工科学生严谨务实的批判性思维与工程素养，近日，机电工程系在知远1号楼306室举办“问题溯源·前提探究”主题分享会，聚焦工科专业AI学习应用痛点，贴合机电专业学习实际，针对性拆解AI使用中的思辨方法与实操准则，为学生规范使用AI工具、夯实专业能力指明方向。

现场，同学们结合机械制图、工程计算等高频专业场景，指出了当前学生作业中直接照搬AI生成图纸、计算结果、方案内容的普遍问题，对比分析了“依赖AI捷径”与“自主思辨探究”两种学习模式的本质差异。现场氛围浓厚、互动良好，大家达成一致共识，专业学习绝非简单的答案搬运，必须坚决摒弃被动照搬的“AI拿来主义”。

此次主题分享会是机电工程系学风建设的重要举措之一。活动结束后，参会学生纷纷表示受益匪浅，今后将树立正确的AI使用理念，把人工智能作为专业学习的辅助工具，而非获取答案的捷径，主动运用溯源、探究思维，独立思考、严谨核验，杜绝思维偷懒。