为深入学习党的二十届四中全会精神，全面推进思政课程建设，进一步落实习近平总书记关于“大思政”课建设的重要指示精神，不断提升《形势与政策》课的教学质量与育人实效，11月7日，马克思主义学院在启智二楼报告厅召开《形势与政策》课集体备课会。学校党委副书记马福恒出席会议并指导讲话。马克思主义学院院长李秋红、党总支副书记刘从立及《形势与政策》课程全体任课教师共同参加了备课研讨。

备课会上，教研室主任杜冰首先就本学期《形势与政策》课的教学安排、核心教学模块以及当前课程建设中实践教学落地面临的挑战作了详细汇报。随后，任课教师们围绕“如何将大思政教育实践中心资源与课堂教学深度融合”展开深入交流，并就实践中心的场地利用、资源整合、教学组织等具体问题进行了充分讨论。

马福恒在讲话中指出，《形势与政策》课是落实立德树人根本任务的关键课程之一，大思政教育实践中心作为学校整合校内外资源打造的沉浸式育人平台，是破解思政课“理论与实践脱节”难题的重要载体，并提出三点明确要求：一是坚持目标导向，紧扣时代主题与学生思想实际，将实践中心的资源优势有效转化为教学优势，引导学生在实践中深化对党的创新理论的理解与认同；二是推进模式创新，打破传统课堂边界，设计“走进实践中心学政策”“立足实践案例析形势”等特色教学环节，通过现场观摩、互动探究等多种形式，增强课程的吸引力与感染力；三是完善协同机制，马克思主义学院要做好实践教学的整体设计与统筹协调，相关职能部门要强化支持保障，授课教师要积极投身实践教学方法探索，形成“全员参与、全程协同、全方位育人”的合力。

此次集体备课会进一步统一了教学思想，明确了《形势与政策》课实践教学的发展方向。与会教师纷纷表示，将认真落实会议要求，积极探索课堂教学与实践中心资源的深度融合路径，精心打磨教学环节，持续提升课程质量，努力将《形势与政策》课打造成学生真心喜爱、终身受益的“金课”。