为深化课堂教学改革，提升教师教学能力，充分发挥教育部统一印发的《习近平新时代中国特色社会主义思想概论参考讲义》在课堂教学中的辅助作用，习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室于4月24日组织开展了“参考讲义融入课堂教学”专题研讨活动。

教研室主任刘丽娜强调了参考讲义（试用版）在教学中的重要性，提出讲义的运用应注重“精、准、活”，即精选内容、精准对接教学目标、灵活调整授课方式，表示和教师们一道努力，结合学科特点和学生需求，充分发挥参考讲义（试用版）作用，打造高效课堂。

随后，高春香老师结合自身教学实践，分享了如何将参考讲义与第八章全过程人民民主的内容有机融合的经验。谈到充分发挥参考讲义（试用版）的优势，结合学生的需求和特点，进行了备课分享。

研讨中，与会教师围绕“讲义与教材的衔接”“讲义对教学的作用”“如何使用好参考讲义”等议题展开热烈讨论，大家纷纷表示参考讲义补充了许多鲜活案例、梳理了清晰的逻辑结构、突出目标导向和问题导向，为深入全面理解和把握党的创新理论、讲好教材内容提供了权威文本。

最后，教研室对下一步工作作出部署，计划通过集体备课、示范课展示等形式，进一步推动讲义资源的科学利用，促进教师教学水平的整体提升。

此次研讨活动为教师们提供了宝贵的交流平台，明确了参考讲义在课堂教学中的定位与应用策略，为进一步提升教学效果奠定了坚实基础。未来，教研室将持续探索教学创新，助力学院思想政治理论课教学高质量发展。